中国英语学习者写作中联加状语使用型式研究

摘要：

本研究采用语料库方法,以系统功能语法为理论框架,从主、述位结构视角分析中国英语学习者写作中联加状语(linking adverbial,LA)使用型式.结果 发现,中国英语学习者主位结构中使用的LA显著多于英语本族语者,但在主语后、动词之间、动词与其他成分之间等述位结构中却明显少于后者.此外,中国英语学习者使用的LA呈现位置“偏好”特征,倾向于在多重主位结构中较多使用转折类、因/果类LA与连词、评述状语及联加状语连用情形;除添加类外,中国英语学习者使用的其他三大类LA频率从主位到述位基本呈L形曲线分布,述位位置变化小,多样性低.中国英语学习者写作中高频LA(除also和then外)也呈类似L型线分布趋势.

关键词：中国英语学习者、联加状语、使用型式、主位结构、述位结构

所属期刊栏目：42

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;辽宁省社会科学规划基金重点项目

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-69