英语经验教师专业发展研究:回顾与展望

摘要：

经验教师正处在专业发展的关键期,亟待实现高阶发展或二次成长.然而,英语教师研究却较少结合教师经验来探讨,针对经验教师专业发展关注较少.基于教师发展文献,本文回顾梳理了近20年英语经验教师的国内外相关实证研究,从经验教师的概念、研究脉络、发展特征与需求、发展形式等方面展开评述,并对英语经验教师的发展目标、路径和未来研究方向提出建议.

关键词：经验教师、英语经验教师、教师专业发展

所属期刊栏目：41

分类号：H319(英语)

资助基金：本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国外语教育理论与实践创新研究”;国家社科基金项目“新时代卓越外语教师培养模式研究”

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：51-58