中国高校外语教育信息化现状与规划建议
文章旨在调查当前中国高校外语教育信息化现状,并依此为外语教育规划提供建议.研究发现高校外语教育信息化程度因高校类别和高校所在地区不同而存在显著差异;信息化素养不仅包含信息化意识和能力,还应涵盖信息化教学操作、信息化使用行为和对学生信息化外语学习行为的判断评价;绝大多数教师对于高校信息化现状和预期评价积极,并在硬件、培训和体制上提供了完善建议;基于上述分析文章对中国高校外语教育信息化规划提供了建议.
中国高校、外语教育信息化、现状、语言规划
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H319.3(英语)
国家语委“十二五”科研规划2014年度重大项目“语言教育规划研究”ZDA125-21;安徽省哲社规划项目“大数据时代大学生英语学习行为和英语使用研究”AHSKY2015D104;安徽省教研项目“信息化时代外语教学有效性评估研究”2016jyxm0954;高校优秀青年人才重点项目“信息化时代外语教学有效性评估框架研究”gxyqZD2016255
2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
57-62
