搭配的界定、测量与中国学习者语料库搭配分析

摘要：

从搭配的界定入手,讨论语料库搭配研究的各种测量手段及存在的难题,并探讨和评价中国学习者搭配分析的作用与意义.结论认为,对搭配不同的定义方法,反映了不同学科和领域观察和分析搭配的视角差异,呈现出搭配研究的多元化特征;统计测量及自动处理无法取代研究者的判断和分析,因为意义的产生与谈判并不纯粹遵从逻辑和概率.在外语学习与教学中,如何将搭配融合于语言学习过程仍然需要更多的研究;处于固定与自由组合之间的各种变异性搭配使用,是语言使用者及外语学习者体现语言创新能力的主要区域.

关键词：搭配的界定、搭配测量、学习者语料库、学习者搭配

所属期刊栏目：38

分类号：H315(英语)

资助基金：国家社会科学基金项目“基于语料库的中国文化英语表述中外对比研究”13BYY019;教育部人文社会科学重点研究基地资助项目项目13JJD740005的部分研究成果

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74