翻译写作学视角下二语写作教学新模式

摘要：

本文以翻译写作学为视角,借鉴翻译写作教学新模式,提出二语写作教学新模式,建议将翻译(汉译外)技巧教学与二语写作能力培养相结合,鼓励和指导学生正确运用母语思维来组织二语语篇,力求消除学生对二语写作的畏难情绪,更有效地习得二语写作,同时为翻译写作学框架下的汉英翻译写作学领域的研究作出贡献.因此本研究既涉及二语写作,也关联到翻译研究,具有学科交叉意义.

关键词：二语写作、翻译写作学、教学新模式

所属期刊栏目：36

分类号：H319(英语)

资助基金：本文系国家社会科学基金项目“翻译写作学的学科建构与拓展研究”项目编号:13BYY043、厦门大学繁荣哲学社会科学专项资助项目项目编号:0650-Y07200的部分研究成果.

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-57