激活扩散模型与英语词汇教学中的常规关系建构

摘要：

人的词汇知识是按照激活扩散模型组织的，而词汇知识的激活与提取又依赖于常规关系，因此积极引导和帮助学生在英语词汇的语音、拼写、意义和用法之间建构常规关系，使学生能够一感知到某英语单词的某一信息就联想到其他相关信息，这样学生就能牢固掌握该词各种属性，取得事半功倍的教学效果。

关键词：激活扩散模型、英语词汇教学、常规关系

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-64