年龄因素对二语习得的影响:临界期假说实证

摘要：

二语习得是应用语言学一个重要研究方面.二语(含外语)学习好坏与学习起始年龄相关问题是目前二语习得研究的重要方面,语言学习年龄的研究具有重要的理论和实践意义.本文利用临界期假说分析儿童二语习得年龄对研究生英语水平的重要影响,国内外有关年龄因素与二语习得状况研究,提出二语习得的研究建议.

关键词：二语习得、临界期假说、年龄

所属期刊栏目：27

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：80-82