探索外语阅读教学的新视角--Michael Hoey 语义单位关系理论对外语阅读教学的启示

摘要：

作为一个重要的外语学习策略之一,阅读长期以来一直是外语教学探索中的重点和核心,探讨阅读理解的理论模式以及阅读策略和技巧是外语学界所关注的焦点.本文通过评介Michael Hoey 语义单位关系理论,主要论证了这种理论对外语阅读教学在实践操作上的实用性和在理论研究方法上的指导性.这种理论是基于语篇的微观分析基础上对语义进行纵横的宏观统领,视语篇为不同语义单位组成的语义网络.因此,Hoey的语义单位关系理论为外语教学中研究提高阅读技能、完善外语阅读教学提供了一个崭新的视角.

关键词：阅读、语义单位关系、外语教学

所属期刊栏目：26

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2005-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60