高年级视听说课程教学改革--"共同参与式"教学模式

摘要：

大学英语教学改革是当前的一项重要任务.本文探讨了高年级视听说课程在新世纪要求下的教与学.在"共同参与式教学法"基本理论指导下,视听说教学内容体现当代大学生的智力因素和成长需求;教学模式以学生为中心,在学生运用英语语言进行交际的同时,也注重培养学生的组织能力、交际能力、思考能力和创新能力.

关键词：视听说、共同参与、教学内容与模式

所属期刊栏目：22

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2005-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38