中国理工科硕士生英语语素意识与听力理解能力的关系研究

摘要：

本研究以60名中国理工科硕士生为被试,采用独立样本t检验、皮尔逊相关性分析与多元回归分析,考察英语语素意识在培训前后的变化、不同水平语素意识与听力理解能力的关系,以及不同类型语素意识与听力理解能力的关系.研究发现:语素意识培训能够显著提高英语学习者的语素意识;语素意识水平与听力理解能力呈显著正相关;不同类型语素意识按照对听力理解能力的预测力大小排列依次为复合语素意识、屈折语素意识和派生语素意识.最后,研究提出了语素意识教学的相关建议.

关键词：语素意识、中国英语学习者、听力理解能力

分类号：H319(英语)

资助基金：河北经贸大学科研基金青年项目;河北经贸大学教学研究青年项目

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：56-63