动态系统理论视阈下二语句式发展的质性研究

摘要：

本研究在动态系统理论视阈下,历时19个月跟踪考察了中国高校4名不同水平英语学习者的句式发展.质性分析结果显示,4名学习者的英语句式发展存在明显不同.初级学习者的书面语句式出现阶段性发展;中低级学习者在复合句的复杂性、被动句的准确性方面取得进步,并且使用了主题突出句;中高级学习者口语中出现非目的语形式,主题突出句增多;高级学习者的长句逻辑性增强.研究进而讨论了二语句式的发展模式和发展顺序,并提出了二语句式发展连续统假设.

关键词：动态系统理论、二语句式、质性研究、二语句式发展连续统

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2021-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：54-62