基于教师看法的高风险语言测试改革成效调查研究——以英语专业八级考试为例

摘要：

英语专业八级考试(TEM 8)在2016年实施第三次改革.本研究采用定量与定性相结合的研究设计,探讨英语教师对新TEM 8及其具体改革措施的看法,考察新TEM 8的改革成效.研究结果表明,教师对新TEM 8及其阅读、写作部分改革措施总体上给予积极评价,对英译汉、新闻听力、人文知识改革措施的意见分歧较大.教师个人特征不影响他们对新TEM 8的看法.研究结果对TEM 8未来发展及其他高风险语言测试改革具有一定启示作用.

关键词：英语专业八级考试、高风险语言测试改革、教师看法、成效

分类号：H319(英语)

资助基金：国家教育考试科研规划重点课题项目GJK2017006

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：20-26