面向科研发表的英语写作教学研究:回顾与启示

摘要：

随着我国高等教育“双一流”建设的不断推进,各高校对面向科研发表的英语写作(ERPP)课程的需求日益迫切.本文梳理相关国际文献,重点阐述ERPP课程中体裁教学法、数据驱动学习和科研写作小组3种主要教学模式的应用,旨在为我国高校开展ERPP教学提供参考,促进我国科研人员和研究生的学术英语写作与发表能力提升.

关键词：写作与发表、体裁教学法、数据驱动学习、科研写作小组、课程与教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：48-56