《二语教学中的情感——理论、研究和教师教育》述评

摘要：

教师情感作为影响教学实践和教师专业发展的重要因素近年来日益受到关注.《二语教学中的情感——理论、研究和教师教育》基于心理认知、社会建构、社会政治和意识形态等不同理论视角,从二语教师个体因素、教学语境、教师话语、教师教育等多方面探讨了教师情感在二语教学中的重要作用,为读者呈现出二语教师情感研究的全景图.

关键词：教师、情感、教师教育、二语教学

分类号：H319(英语)

资助基金：中央高校基本科研业务费资助项目“HUST‘中国特色的高校外语教师专业素养发展研究’”编号2017WKZDJC010

在线出版日期：2019-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96