基于纸质媒介与数字资源的混合式教学模式新探——”全新版大学进阶英语”的融合创新之路

摘要：

为解决大学英语教师探索实践混合式教学的困惑, 本文以”全新版大学进阶英语”系列教材的研发为例, 阐述纸质媒介与数字资源融合创新的背景、原则及其对于实践混合式教学的裨益, 倡导教师借助新型电子课件实施分级目标教学, 借力具备教学管理功能的在线平台培养学生的自主学习能力.

关键词：”全新版大学进阶英语”、混合式教学、分级目标教学、教学管理、自主学习

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96