基于竞赛的跨文化能力评价研究——以“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛为例

摘要：

如何在我国外语教育中开展跨文化能力评价受到学界越来越多的关注.本研究尝试探索基于竞赛的外语学习者跨文化能力评价方法.研究首先构建了跨文化能力竞赛评价指标体系,依照指标体系设计了“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛.大赛运用了一系列文化特色鲜明的比赛项目,包括分享文化故事、开发和展示跨文化冲突案例、文化知识问答、情景评述及讲述中国故事等.研究进而通过对参赛选手表现的数据统计分析,论证了竞赛作为跨文化能力评价方式的可行性.

关键词：跨文化能力、评价指标、竞赛

分类号：H319(英语)

资助基金：全国高校外语教学科研项目“大学生跨文化能力标准及评价研究”编号 2017SH0026A

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：52-61