网络环境下外语自主学习模式研究——基于中美MOOC平台调查

摘要：

本研究通过对中关知名MOOC平台6门外语类课程的调查,发现网络环境下外语自主学习存在自主学习意识淡薄、交流互动较少、有效输出不够、自主学习能力不均衡等问题.基于这些结果,研究提出在新型网络环境下构建包含自主学习综合能力素养、交互式在线学习环境、输出驱动型自主学习过程三大模块的外语自主学习模式,以期为今后外语自主学习实践和研究提供启示.

关键词：网络环境、MOOC、外语自主学习

分类号：H319(英语)

资助基金：浙江省教育科学规划课题;杭州市哲学社会科学规划项目

在线出版日期：2018-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：29-36