课堂外语学习环境中的语言迁移——以动态系统理论为视角

摘要：

课堂外语学习环境中的语言迁移受不同变量影响,具有复杂性、动态性和系统性等特点.已有相关研究在方法和内容上难以反映语言迁移的本质特征.本文基于动态系统理论探讨课堂外语学习环境中的语言迁移现象,认为动态性与系统性是语言迁移研究的哲学观和方法论,非线性与初始状态/反馈敏感性是语言迁移的外在表现,共同适应性与自组织性是语言迁移的内在机制.文章进而从研究内容和方法上为课堂外语学习环境中的语言迁移研究提出启示.

关键词：课堂外语学习、语言迁移、动态系统理论

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;安徽省人文社科重大基金项目

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：57-64