我国外语批判性思维研究可视化分析与反思

摘要：

本文以CiteSpace为分析工具,运用文献计量法梳理了2000-2015年我国外语类CSSCI来源期刊中批判性思维研究的相关文献,通过对关键词和作者知识的可视化分析呈现我国批判性思维研究的现状与热点.分析结果显示,我国批判性思维研究数量整体上呈现不断上升趋势,研究内容集中探讨批判性思维培养模式.文章进而指出了批判性思维研究存在的问题,并展望了未来研究的方向,以期为我国外语教育领域的批判性思维研究提供启示.

关键词：批判性思维、文献计量法、可视化分析、外语教育

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省高等学校优秀青年人才支持计划重点项目;安徽新华学院素质教育研究中心重点项目

在线出版日期：2016-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：50-56,80