复杂系统理论框架下中国大学生英语口语模糊限制语块使用研究
模糊限制语块是英语本族语者有效的口语交际策略,却是中国英语学习者口语水平提高的瓶颈.本研究以本族语者语料库MICASE为参照语料库,探讨中国英语专业学习者口语语料中的模糊限制语块使用情况,发现学习者使用的模糊语块数量有限、类型单一.研究运用复杂系统理论,通过定量定性分析指出,社会性别因素未对模糊限制语块使用产生显著影响,口语水平制约模糊限制语块使用,语块的语义透明度对低水平学习者的模糊限制语块加工起阻碍作用.本研究结果对英语口语教学和教材编写具有一定启示意义.
复杂系统理论、模糊限制语块、英语口语、社会性别、语义透明度
H319(英语)
本文系河南省教育厅2015年度哲学社会科学基础研究重大项目”动态系统理论视域下基于使用的二语学术语块习得研究”编号2015-ZJZD-022、2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目”动态系统理论在二语语块发展研究中的应用”编号2015-GH-507的阶段性成果.
2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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