建构主义视阈下的翻译教学

摘要：

本文针对目前我国翻译教学中关于建构主义的模糊认识,系统阐述了建构主义4个基本学派的主要观点,揭示了各个学派对翻译教学的启示.文章提出翻译教学应融合建构主义各派之长,培养不同翻译能力,开展有针对性的教学实践和研究.

关键词：建构主义学派、翻译教学、翻译能力

分类号：H319(英语)

资助基金：山西省软科学基金2013“以项目驱动的山西高校翻译人才培养研究”和中北大学科研基金2010“翻译理论科学评价与研究生创新能力培养”、教改基金2012“翻译课程体系建构”的资助,特此致谢

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：65-71