输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议

摘要：

本文探讨了在大学英语教学中应用“输出驱动假设”的可行性.全文分3个部分.第一部分概述输出驱动假设的内容及其理据.第二部分从教学目标、课程体系、教学流程及其方法、评估重点4个方面阐述输出驱动假设的具体实施.第三部分指出实施输出驱动假设面临的挑战.

关键词：输出驱动假设、大学英语教学、通用英语、专门用途英语、学术英语

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：14-22