教学法“死亡”了吗？——论外语教学中教师中心角色的回归

摘要：

在过去二十多年间，现代外语教学关注的焦点从“教”转向了“学”，外语教学法似乎已经“死亡”。本文在批评“后方法”立论的基础上，从教学参数、教学指标、教学框架等方面论述了教师在外语教学中的中心角色：教师始终是设计教学过程的“指挥中心”、组织教学活动的“调控中心”、提供学习资源的“信息中心”和语言习得过程的“监控中心”。外语教学应该实现教师中心角色的回归。

关键词：教学法、后方法、外语教师、中心角色

分类号：H319(英语)

资助基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目20092215;中国外语教育研究中心第五批“中国外语教育基金项目ZGWYJYJJ2010A56

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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