英汉口译听辨理解技能培训——一项基于英语专业口译初学者的实证研究

摘要：

本研究以广西大学62名英语专业的口译初学者为研究对象，旨在验证英汉口译听辨理解技能培训的有效性及其对口译的影响。研究发现：培训能有效提高口译初学者的听辨理解水平；培训有助于促进听辨理解技能的运用，尤其是音流听辨、关键信息识别、逻辑线索听辨和源语复述4项技能的运用；培训能够对口译初学者的口译质量，主要是忠实和袁达产生积极影响。本研究对我国英语专业的口译教学和听辨理解技能培训具有一定启示意义。

关键词：口译听辨理解技能、培训、英语专业、口译初学者

分类号：H319(英语)

资助基金：广西壮族自治区教育科学规划课题;广西大学科研基金项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-22