大学英语阅读课应该抓什么?——兼谈《阅读教程》(第五至八册)的编写思路

摘要：

大学英语阅读课虽然已开设多年,但并未达到预期的效果,学生的”阅读”仍存在着较大的问题.本文从阅读的重要性、当下阅读课呈现的弊端、阅读课应该抓什么、”新世纪大学英语系列教材”<阅读教程>(第五至八册)的编写思路等几个方面,探讨阅读课的任务以及<阅读教程>(第五至八册)为完成这些任务所作的努力.

关键词：阅读课、重要性、问题、任务、《阅读教程》(第五至八册)

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：5-10