新四、六级听力考试的后效作用跟踪研究

摘要：

语言测试的后效作用是一种需要长期研究的复杂现象.本文就新四、六级听力考试改革对学习者的影响进行了一项长达3年的后效跟踪调查.结果表明,新听力测试设计及听力试题权重的增加影响了学习者听力学习的态度、时间、内容及效果,但这些影响在不同的学习者之间具有一定的差异.因此,关于测试后效作用的研究应在不同阶段、从不同方面、针对不同学习者开展.

关键词：新听力考试、后效作用、跟踪研究

分类号：H319(英语)

资助基金：南京邮电大学重点教改资助项目JG00808JX32

在线出版日期：2010-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-86