从学术能力发展角度解析英语专业研究生导师的内涵与功能

摘要：

在对183位英语专业研究生进行问卷调查、对23位导师和25位研究生进行访谈的基础上,本文尝试从学术能力发展角度界定英语专业研究生导师的内涵,解析导师的功能,期望对研究生教育体系建构有一定启示意义.

关键词：学术能力、英语专业研究生、导师、内涵、功能

分类号：H319(英语)

资助基金：上海外国语大学英语学科211工程三期重点学科建设项目211YYWXM01

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49