从对立到融合:复合型英语人才培养的多元转型

摘要：

本文通过对外部社会发展和内部行动范畴的分析,全面考察了目前复合型英语人才培养的现状和问题,并指出技能与专业、人文与复合应从对立走向融合.复合型英语人才培养模式需要进行服务型、学科型、实践性、自主性的多元转型.转型的关键是将ESP作为教学方法,以学习者为中心,改进教学效果;它的创新内涵在于人文积淀和认知发展.

关键词：复合型人才、人文素养、认知发展、专门用途英语

分类号：H319(英语)

资助基金：浙江省宁波市教育科学规划项目

在线出版日期：2009-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-40,63