形式协商的多视角研究和思考

摘要：

本文旨在探索关于在英语课堂中进行形式协商的一些问题.最近几年,许多学者纷纷提倡语言学习者的自我纠错,认为教师可以通过形式协商来达到这一目的.然而,从理论和实践的角度来看,还存在着不少分歧和差异.因此,作者依据相关理论从多个角度探讨形式协商的潜在优势和制约因素,以期为大学英语教学中的口头纠错提供一定借鉴.

关键词：形式协商、潜在优势、制约因素

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：76-82