朗读在外语教学和测试中的作用

摘要：

本文评述了外语学习、外语测试等领域中有关朗读的研究,提出朗读是一个有着复杂心理、生理变化的人类驾驭语言的过程,外语学习者的朗读行为是其外语语言能力的一个表现.本研究还设计了一个小规模的实验,收集了10名大学生的朗读录音,并进行了转写、标注和分析.数据表明,朗读涉及语言能力的各个层面--语音语调、词汇、句法处理、句子及篇章的理解能力等.如果使用恰当,朗读可以作为学习者的外语语言能力测试的一种题型.

关键词：朗读、语言教学、语言测试

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金03BYY016

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71