二语词汇习得实证研究--直接学习与间接学习

摘要：

二语词汇习得过程主要涉及两种不同的方法:直接学习和间接学习.本文通过调查中国非英语专业学习者在阅读语境中的词汇习得现象,发现在间接学习的基础上增加直接学习对学习者不同知识层面(从认知到运用)的词汇习得能力的提高有很大帮助.直接学习是对间接学习的有效补充.综合学习法更适合英语词汇量小的学习者.作者用"投入量"理论、"加工水平说"理论和"信息处理理论"解释了这一现象.

关键词：二语词汇习得、直接学习、间接学习

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33