关于大学英语教师开展日记研究的思考

摘要：

本文概述了日记研究在国外教师教育中的运用.通过问卷调查,了解大学英语教师掌握有关教学理论及教师专业发展理论、开展日记研究以及将来是否会进行日记研究等情况,发现结果与预期还有一定的差距.除此之外,作者本人还开展了日记研究,发现日记研究对教学起着较大的作用.说明日记研究作为重要的教学和科研手段,是促进教师自身专业发展,从而提高教学质量的最有效途径之一.本文提倡教师开展日记研究.

关键词：大学英语、日记研究、反思性教学、教师教育、专业发展

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：52-57