透视大学英语教学考试质量--案例分析

摘要：

大学英语教学考试是高等教育课程中必不可少的内容.然而,多年来很少有人关注这类考试的质量情况.本文首先讨论有关现代测试理论对语言测试质量的要求,再分别对两份全校使用的英语教学考试试卷进行统计分析,通过与理论标准的对照,发现英语常用试卷在试卷结构、试卷内各部分之间的相关系数、试题难度、试题区分度等方面存在不少问题.这些问题应该得到应有的重视和改进,否则高等教育所给予学生的外语成绩评价就远远谈不上科学、客观和公正.

关键词：现代测试理论、教学考试、统计分析、试卷质量

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78