连通理论在英语词汇教学中的应用

摘要：

词汇教学是外语教学的重要组成部分.连通主义认为词汇信息分布在节点织成的网络之中.随着语言输入的增加,网络的连接力度也相应加强,语言形式和意义的关系便建立起来.连通主义的观点不仅可以很好地解释词汇知识是如何得以构建和习得的,而且对外语词汇教学也有重要的借鉴作用.

关键词：连通理论、语言习得、词汇能力、词汇教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：45-50