外语思维和母语思维

摘要：

传统的外语教学要求掌握外语要用外语思维,但长期实践的结果表明这种教学法的效果并不尽如人意.外语学习能不能利用母语思维也是一个值得探讨的问题.本文从心理语言学的角度,从语言具有共同性及语言和思维的关系出发,分析了外语教学的现状,指出母语思维在外语教学中应有的作用.

关键词：心理语言学、外语思维、母语思维、外语教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20