CET中复合式听写及其对教学的反拨作用

摘要：

随着交际教学的广泛开展,怎样测试学生综合运用语言的能力便成了外语教学研究的热点之一.本文通过理论分析和实验结果表明:复合式听写能较全面地反映出考生的总体语言水平,且切实可行,是一种理想的综合性语言测试手段.

关键词：语用测试、CET考试、复合式听写

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：51-57