语言知觉与自主学习

摘要：

本文从语言知觉的角度审视语言教学中自主学习的概念,探讨两种含义的语言知觉在母语学习和二语教学中的作用,评价语法翻译教学法和交际法的薄弱点,描述了为培养高校英语专业学生的自主学习而设计的语言知觉活动,并从语言知觉与自主学习关系的角度讨论设置这类活动的指导思想.

关键词：语言知觉、学习自主、二语教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66