非英语专业学生英语课外阅读情况调查与研究

摘要：

国外语言学家的研究表明大量阅读有助于提高第二语言能力.那么,中国非英语专业学生的英语课外阅读情况如何,与其英语水平的关系如何,他们对英语课外阅读看法如何,在英语阅读中又有哪些具体困难?本文以66名南京大学非英语专业学生为对象,采用问卷和面谈等研究工具,着重调查分析了非英语专业学生课外阅读时间、阅读材料的选择、阅读方法及困难.

关键词：英语课外阅读、非英语专业学生

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：11-18