外语教学法的动态发展研究

摘要：

语言学研究是由静态研究向动态研究发展的.受这一现实的影响,外语教学也呈现出由静态教学向动态教学过渡的趋势.但是,一些人的观念往往滞后于这一发展趋势.因此,本文认为,我们要持动态的教学观念:要根据不同的学习者、不同的学习阶段而采取不同的教学法.

关键词：动态研究、教学法、学习者、学习层次

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-12,28