阜阳师范大学校地联合基础教育研究成果培育专项基于打造英语“金课”的有效提问研究

摘要：

一、课题来源与简介
2018年,中国教育部高等教育司吴岩司长做了题为“建设中国金课”的报告.2019年,教育部陈宝生部长第一次提出了“金课”这一概念,随后“金课”被写入教育部文件.于是“金课”和“水课”成为近几年高等教育领域的两个热词.受其影响,中小学也启动了打造“金课”的行动研究.

机标关键词：基础教育、成果培育、有效提问、联合基础、师范大学、校地联合、大学校

分类号：G642;G424.21;G311

资助基金：阜阳师范大学校地联合基础教育研究成果培育专项课题基于打造英语金课的有效提问研究项目2019JCJY06

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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