直面挑战“翻转”自我——新教育范式下大学外语教师的机遇与挑战

摘要：

本文借用翻转课堂的“翻转”概念,来探讨当前MOOCs和翻转课堂语境下大学外语教师面临的机遇和挑战,主要是改变教学理念,提高外语教育技术素养,提升新范式下进行外语教学、课程设计和教学管理的能力,把自己从前台转到幕后、从主讲变为助学.面对新技术时代,重塑传统的教师形象和地位.

关键词：MOOCs/慕课、翻转课堂、大学英语教师、范式

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-47,74