高校网络课程教学应用问题分析——以S大学《跨文化交际理论与实践》为例

摘要：

随着信息技术的不断发展,网络课程也逐渐受到了大家的重视.然而,目前我国高校网络课程的研究仍然存在重设计开发、轻实践应用的现象.本文以依托校园网络平台自行设计和开发的《跨文化交际理论与实践》网络课程个案为例,采用问卷调查、实验研究及个案访谈等方法,探讨本网络课程的教学应用情况.总结其实际应用过程中存在的,包括教学模式、学习者、网络平台、教师等方面的问题,并分析问题产生的原因,进而提出相应的改进对策.

关键词：高校网络课程、教学应用、问题分析

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2013-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：36-43