MCALL模式下英语教师角色动态发展的实证解析

摘要：

通过剖析大学英语教改要求、语言学习理论以及多媒体教学模式的固有特点,借鉴<全新版大学英语综合教程>(一至四册)的教学实践活动,从实证角度解析MCALL模式下英语教师角色的动态发展.

关键词：MCALL模式、英语教师角色、动态发展、实证解析

分类号：H319.3(英语)

资助基金：2009-2010黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目S09-6

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-68,80