英语专业与非英语专业学生词汇策略对比研究——一份基于SPSS的调查报告

摘要：

本研究以英语专业46名和非英语专业60名二年级大学生为调查对象,主要采用问卷调查等工具,探究英语专业和非英语专业学生在词汇策略使用上的总体倾向,比较他们在词汇策略使用上的异同.结果表明:①两类学生对元认知策略的使用频度均低于认知策略;②英语专业学生在词汇策略使用的种类和频度上显著地高于非英语专业学生;③相比较而言,专业学生较多使用对词汇信息处理较深的策略,非专业学生较多使用费时少、见效快的策略.

关键词：英语专业学生、非英语专业学生、词汇策略、SPSS

分类号：H319.3(英语)

资助基金：浙江省高教学会基金y06006

在线出版日期：2008-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61