校园网辅助下英美文学教学的内容设计与建构

摘要：

近年来,高校英语专业英美文学课开始尝试通过制作多媒体课件改革文学课堂教学,此举收效显著,但同时仍有缺憾.本文提出借助校园网便捷的交互性、大容量等优势,以建构主义学习理论为依据,构建一个以学生为中心的校园网络辅助课堂文学教学环境.

关键词：校园网、英美文学教学、建构主义

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2006-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62