初心如磐使命在肩——中国英语类专业测评的新时代价值引领再思考

摘要：

课程思政是基于专业学习、职业发展的价值观塑造课程.专业考试作为课程思政教学评价的总结性考核手段,可有效检验课程和教学方式的思政效果.本文基于"课程思政"的内涵,从试题的语言材料入手,深挖和梳理2011-2021年英语专业四、八级考试(TEM)笔试部分的思政元素,探讨英语专业四、八级考试试题素材的思政内容建设现状和改进策略.本文认为,"考试思政"是思想政治内容"弹性""隐性"地融入专业教育,实现课程思政在英语类专业实施"三全育人"理念的重要路径,为此应构建以"语言运用考查—价值引领—教学反拨"为核心的教—学—评一体化TEM考试思政模式,对课程思政的高质量落地提供指挥棒的正向反拨效应.

关键词：英语专业四、八级考试(TEM)、课程思政、总结性评价

分类号：H319(英语)

资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目;广州南方学院大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2023-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：17-28