论可持续发展备课

摘要：

课堂教学是学校教育的主阵地,而教学的“基础工程”是备好课.基础不牢,地动山摇.可持续发展教育,需要可持续发展备课.“学情”是可持续发展备课的基础；“教学什么”是可持续发展备课的中心；“怎么教”是可持续发展备课的重点；“如何学”是可持续发展备课的关键.他们相互联系,共同发展,构成可持续发展备课的体系.

关键词：可持续发展教育、可持续发展备课、追问、不断探究、开发课程资源

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目

在线出版日期：2013-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20