关于中国现代文学史教材修改的几点想法

摘要：

@@ 学术性文学史,关键是创造性,能够为读者提供新的理解历史、作家、作品的方式。这里我们只谈教材问题。80年代以前,教材采用意识形态一元化的思考和写作模式。……

机标关键词：中国、文学史、意识形态、写作模式、教材问题、一元化、学术性、创造性、作品、作家、历史、读者

分类号：I0(文学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40