实用类文本阅读语境构建策略

摘要：

实用类文本的阅读教学必须关注语境:了解现场、历史等外语境知道作者"为什么写",梳理选材、手法等内语境分析作者"怎么写",设计学习活动语境来满足学生反思性阅读和研究性阅读的学习需求.语境应当由语篇构建,服务于教学目标,以此形成语境内部和语境之间的对话关系.

关键词：实用类文本、阅读、语境、群文

分类号：G633.33;H319.4;G434

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89