阅读说话课教学模式推广研究

摘要：

语文"阅读说话课"融读写说为一体,能引导学生自主学习和提高学生自学能力.分析"阅读说话课"阅读表达交流实践,促进学生大量阅读,适量写作,敢于说话,从容说话.讨论"阅读说话课"推广的价值、作用、途径,推动有效语文教学改革.

关键词："阅读说话课"教学模式、实践、自主学习

资助基金：惠州学院校级教学成果培育项目;惠州学院—惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区教师教育研究专项课题

在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165